多弹吧 孩子学钢琴的那些事（连载中）

弹吧

前一篇写到学琴前的准备，建议让孩子多弹弹吧，培养兴趣。另外注意和孩子的沟通，确保孩子能够面对困难坚持学琴。
我们对待孩子学琴所持的态度是，不以培养钢琴家或者音乐家为目的，而是培养孩子的兴趣，让她能够在音乐中得到快乐，并让音乐伴随她以后的成长道路。俗话说“望子成龙望女成凤”，但钢琴之路的成功者毕竟是凤毛麟角。我们希望孩子能够从学习钢琴的过程中，懂得学任何东西，都必须认真对待。把这个观念灌输给孩子，会让她受用终生的。
不絮叨了，下面分享一些我家孩子的学琴经验。
学琴初所使用的教材：
        孩子四岁开始学钢琴，IPAD里下载的“弹吧”最吸引我们的一点是所有的钢琴教材曲谱都有，我们使用的教材是《汤普森简易钢琴教程1》（以下简称《小汤1》）。在最开始的1、2节课里，学习的主要内容是对五线谱的认识，以及全音符、四分音符和二分音符的掌握。

       最初的内容孩子一般都很好掌握，节拍掌握也很准确；但在乐理知识-----音名和音符的理解上，孩子出现了混淆。为了让孩子愉快地，顺利地接受和学习，一发现问题，我们马上就开始想对策了。“弹吧”有个视频是教我们：利用我们的手掌，从大拇指开始到小指分别对应do re mi fa sol la,再从大拇指开始si,do；而音名也按相同顺序分别对应C D E F G A B。比如问re 的音名是什么，re在第二根手指上，而第二根手指对应的是D，所以re对应的就是D。
        这个方法适合年龄大一些的孩子，或是孩子的理解能力提升后，可以用此种方式让孩子记忆。孩子现在六岁，现在就已经用这种方式记忆了。同时配合弹吧的视频演示，左右手分手练习，孩子现在进步很快。弹吧带给我们的不仅是知识，更多的还有一家三口在一起嬉戏玩耍时带来的亲密和温暖，深藏记忆深处。