中央音乐学院教授凌远：学钢琴要从游戏入门

午后也弹

学习钢琴心急不得，在游戏中培养孩子对钢琴的喜爱

现在都在说教育要肩负，其实学钢琴也是这样。家长们不要给孩子施加过多压力，要让他们生活得更自然。不要只会弹琴，因为知识和灵感都是相通的。有时哪怕是看一些画展，看一些音乐剧，学会一点舞蹈，都会让生活更有情趣。

出去旅游一下，总比孩子在琴房里练12个小时要好，家长们要从观念上进行改变，不要舍不得让孩子去玩，更不要钻到技术里，孩子生活得丰富，想象力才会更丰富。我们在上课的时候经常有这种感觉，中国的孩子太没想象力了，为什么？因为他们的生活太单一了。他不知道高山是什么感觉，也没时间去看。

所以，孩子学钢琴起步不适宜太早，四五岁比较合适。入门不一定非要坐在钢琴前，可以在游戏中，比如让孩子模仿打节拍，模仿舞蹈的节奏、学唱歌，培养他的记忆力和听力，这样坚持半年，让孩子的耳朵和手脚以及心里的感觉开始得到训练。这个阶段常常被忽视，一开始入门就落在孩子的手上，让他们丧失了想象力和和听觉。而学音乐的关键恰恰是培养听觉和敏锐的感觉，技术是随之而来的。如果一上来就让孩子学习手型，孩子弹一个音，却一点感觉也没有，手立在钢琴上就像立在一根木头上一样，这是培养不了孩子对钢琴的喜爱的。

·要从心里去感受音乐，真正激发孩子对钢琴的兴趣

接下来就是要区别孩子是从心里能感受到音乐，还是从乐谱上感受到音乐，或是在强迫下感受到音乐。家长要技术，孩子是学音乐的，不是学技术的，这个观念改变了，孩子喜欢上音乐了，自然而然就会模仿。从模仿着手，比从理智和机械地反复要有用得多。

学习钢琴演奏的过程其实就是一个游戏过程。有游戏规则：读谱规范和演奏技术。有游戏过程，局部练习、分声部的练习，双手的慢练。

这当中都有各自的乐趣。从每一个和弦、单手的旋律甚至到每一个发音，都充满者变化和挑战。游戏就是发现乐趣的过程。如果你静下来了，能发现音乐的细节，就能体会音乐的乐趣，最后的完整演奏才会有独特的美感。